薛兆丰

成本概念的深挖和运用，贯穿整个经济学体系，许多经济学大师都曾经在成本的概念上下过功夫，作出永久性的共享，他们包括弗兰克·奈特（Frank Knight ）, 阿尔钦（Armen Alchian ）, 罗纳德·科斯（Ronald H. Coase ）,詹姆斯·布坎南（James M. Buchanan, Jr. ) 和戈登·塔洛克（Gordon Tullock ）。

  1. 什么是成本？
  2. 原始社会有没有成本？
  3. 谁决定了你的职业？
  4. “出国扫便宜货，买得越多，赚得越多，能把机票都挣回来”——这种想法对不对？

在预习的时间里，你可以先天马行空地想想，你对“成本”是怎样理解的呢？你不妨先写下来，跟下周的内容作个比较。这样学习，是最能活动你的脑筋的，印象也是最深的。

欢迎你给我留言，我们周一见。祝你周末愉快。

咱们的课堂风格

薛兆丰

  1. 虽然我自己有明确的观点，但是我不喜欢把自己的观点强加给学生。有时候，是为了完成教学任务，才不得不给别人的思想打分。

  2. 我喜欢的课堂永远是“苏格拉底式讨论”的课堂。在那里，没有尊卑贵贱，没有先来后到，而只有提问、回答、交流、比较和碰撞。权衡一种观点，尤其是经过深思熟虑的观点，其标准往往不是对或错，而是高或低，轻或重。

  3. 如果你觉得你在我这里能够学到一点东西，那么对我的最好的奖赏，就是你倒过来教我一点你觉得我应该知道的知识，这就是对我最大的奖赏。

  4. 我最常布置的作业，就是让你随意挑选一个经济学观点，清楚准确地陈述正方观点，然后同样清楚准确地陈述最强有力的反方观点。你站在哪一方并不重要，学会如何判别思想的高低轻重才重要。

  5. 鼓励大家预习，因为我希望你能够把握一个稍纵即逝的机会。这个机会永远不会再来了：你既知道下周的话题，但又还不知道具体内容，这样你就可以利用这个机会来练习，如果你来讲这个话题的话，你会说些什么。再过两天，你就能够看到其他经济学家的观点。到时你就不能装着自己不知道了。

  6. 通过这种切磋比试，你得到的不是我给你的分数，不是我灌输给你的观点，而是一周一周积累的思考的功力。

另外和你强调一下咱们这个专栏的更新方式：

  • 周一~周四：本周4节课程的音频+图文
  • 周五：互动答疑+黑板报
  • 周六：下周预告

记得把我为你准备的课程表用彩色打印机打出来，贴在墙上，这将是你今后一年思想进步的地图。